Софа Хакур
Сценарий внеклассного мероприятия по правилам пожарной безопасности для учащихся начальных классов

Тема. Правила пожарной безопаснос ти.

Цели :- прививать навыки осторожного обращения с огнем;

Познакомить учащихся с некоторыми причинами пожаров и правилами поведения при их возникновении; познакомить с номером телефона пожарной части , помочь запомнить его; воспитывать чувство ответственности.

Оформление :

Выставка рисунков на противопожарную тематику .

На стенде выставлены детские книги :

B. Гальченко «Огонь- невидимка»

C. Я. Маршак «Кошкин дом» , «Пожар » ,

«Рассказ о неизвестном герое» .

К. Чуковский «Путаница» .

И. Машбаш «Огненный всадник» и другие.

1. Спички не тронь, в спичках огонь!

2. Чтобы в ваш дом не пришла беда,

Будь с огнем осторожно всегда.

3. Не играй дружок, со спичкой!

Помни ты, она мала,

Но от спички- невелички Может дом сгореть дотла.

Сцена : на заднем плане домик с надписью «Кошкин дом» . Появляет Тетя Кошка.

Дорогие ребята! Сегодня я приглашаю вас к себе в гости. Побывав у. меня в гостях, вы узнаете .

Появляется Шапокляк :

Так, что бы сделать такого плохого.

Осматривается, поднимает спичечный коробок. Трясет. Слышно как гремят спички. - Ой, спички, так-так. Сейчас я костерчик разведу. Шапокляк достает спички и пытается поджечь мусор. В это время появляется тетя Кошка.

Тетя Кошка : Ой, бабушка, что это Вы делаете!

ШаП0КЛЯК (испугано) : Ой, напугала,что это ты кричишь, на пожар что ли !

Тетя Кошка : Не останови я Вас- не миновать пожара .

Шапокляк : Да ладно, пожар ! И, во-первых я никакая не бабушка, а гражданка Шапокляк, а во вторых, какой пожар из-за одной спички !

Тетя Кошка : Не скажите!

Ростом спичка- невеличка,

Не смотрите, что мала Эта маленькая спичка Может сделать много зла.

Крепко помните, друзья,

Что с огнем шалить нельзя!

Шапокляк : Ух,ты! А я и не знала, что эта спичка такая хулиганка. Теперь я поняла.

То, что спички не игрушка,

Знает каждый, знают все.

Не давайте спички детям,

А то быть большой беде.

Обращается к тете Кошке.

А вы, мадам, кто такая будете?

Тетя Кошка : Меня зовут тетя Кошка. Про меня сказку написал С. Маршак, которая называется «Кошкин дом» .

Шапокляк : Так это у Вас, тетя Кошка, дом сгорел? А еще меня учит, как со спичками обращаться!

Тетя Кошка : Да, был такой случай. Но теперь я умею правильно обращаться с огнем . А сегодня ко мне придут ребята, у которых будут проверяться знания правил пожарной безопасности . И вы, гражданка Шапокляк, можете остаться с нами и многому научиться.

Шапокляк : Ну что же, уговорили, останусь, авось пригодится. А где эти твои ребята?

Тетя Кошка : А вот и они. Встречайте, это команды «Огонек» и «Искорка» .

На сцену выходят две команды по 4-5 человек, занимают свои места.

Тетя Кошка : Уважаемая гражданка Шапокляк, представьте, что Вы идете по улице и видите из окна валит дым и появился огонь. Что Вы будете делать?

Шапокляк : Я- то, я- то? Что- что, убегу, а то подумают, что я подожгла.

Тетя Кошка : Да разве так можно? Нужно же помочь.

Шапокляк : А, помочь! А. Тогда я буду помогать выносить ценные вещи : телевизор, видик, ковры, шубы. Тетя Кошка : Да, нет, что Вы такое говорите. Ребята, что нужно сделать, если видите, что начинается пожар ?

Дети выкрикивают ответы.

Тетя Кошка : Правильно , нужно сразу позвонить по телефону «01» в пожарную часть , сказать что горит, сообщить точный адрес и свою фамилию, после чего приступить к ликвидации пожара и эвакуации людей до приезда пожарных .

ШапОКЛЯК*. Нужно записать :

Если вдруг увидишь дым,

Что-то загорается Позвони по «01»

Сразу все уладится!

Тетя Кошка : Совершенно верно. Во время пожара дорога каждая секунда- огонь не ждет. Поэтому и номер

самый короткий, всего две цифры - можно набрать быстро. Этот номер «01» можно набрать по телефону даже в темноте, последняя и первая цифра на диске.

Шапокляк : Уважаемая тетя Кошка, а давайте проверим наши команды.

Тетя Кошка : Хорошо. Начнем с домашнего задания. Дети должны были подготовить стихи. Давайте их послушаем.

Ученик : А без доброго огня

Обойтись нельзя ни дня.

Он надежно дружит с нами :

Гонит холод, гонит мрак.

Он приветливое пламя Поднимает будто флаг.

Всем огонь хороший нужен,

И за то ему почет Что ребятам греет ужин Режет сталь и хлеб печет.

Ученик : Он всегда бывает разным Удивительный огонь То буяном безобразным ,

То тихоней из тихонь То он змейкой торопливой По сухой скользит коре,

То косматой рыжей гривой Полыхает на заре.

Ученик : Вот на спичке; как на ветке Голубой дрожит листок Вот ломая прутья клетки Хищный делает бросок.

Да, огонь бывает разный Бледный- желтый, ярко- красный,

Синий или золотой Очень добрый, очень злой.

У ченик : Злой огонь- огонь пожара Злой огонь - огонь войны От безжалостного жара Дни темны, поля черны.

Жители земного шара Граждане любой страны Злой огонь гасить должны.

Ученик : Не играй, дружок со спичкой! Поленись ты, они мапа,

Но от спички- невелички Может дом сгореть дотла. Младшими братьям и сестричкам Старшие говорят :

«Крепко помните, что спички- Не игрушки для ребят!» .

У ченик : Смотрел Сергей пугач, Пострелял немного А теперь Сережу врач Лечит от ожога.

От такого пугача Путь обычный до врача!

Возле дома и сарая Разжигать костер не смей, Может быть беда большая Для построек и людей.

Ученик : Ленту гладила Анюта И увидела подругу,

Отвлекла на три минутки И забыла про утюг Тут уж дело не до шутки!

Вот что значит три минутки! Ленты нет, кругом угар,

Чуть не сделался пожар !

Тетя Кошка : Молодцы ребята, справились с домашним заданием , подготовили интересные стихи. Спасибо! Теперь вам предстоит пройти несколько конкурсов.

Итак первый конкурс : «01»

Условие конкурса : завязать себе глаза повязкой, добраться до телефона, набрать «01» , вернуться к команде, передать повязку следующему. Итак вся команда. Проходит конкурс «01» . Около телефона стоят помощники, которые фиксируют правильность набора номера . Побеждает команда быстрее справившаяся с заданием . Фоном звучит веселая мелодия.

Шапокляк*. Первое справилась .

Пусть каждый помнит гражданин Пожарный номер «01» .

Тетя Кошка : Ну что же, мы набрали номер «01» , а теперь нужно сообщить четко и точно, что горит, точный адрес и свою фамилию.

Шапокляк : И сейчас мы проверим, как вы будете сообщать о пожаре в нашем следующем конкурсе. А чтобы передать сообщение четко, нужно говорить правильно и быстро . Сейчас я раздам вам по листочку на которых будут написаны адреса и фамилии.

Тетя Кошка : Ну что же, мои милые друзья, в нашем конкурсе вы будете действовать так : подбегаете к телефону,снимаете трубку, громко, быстро и четко произносите свой домашний адрес и фамилию. Не забывайте : от точности и быстроты вашего сообщения зависит, как скоро и правильно прибудут по адресу пожарные команды . Приготовились, начали .

Проходит конкурс «Примите вызов» .

Тетя Кошка : В этом конкурсе победила команда

Итог этих конкурсов один :

Если где-то задымится,

Если что-то загорится,

По тревоге как один,

Позвоним по. (Дети хором : «01» ).

И ближайшему району Позвоним по телефону.

Где горит и что горит,

И кто об этом говорит!

Вот и замечательно. А теперь, пока не прибыла пожарная , нужно приступить к тушению пожара . А чем мы будем тушить огонь

Шапокляк : А, я знаю! Пирогами и блинами, и сушенными грибами.

Тетя Кошка : Да где же Вы такое видели? Чтобы этим тушить огонь.

Шапокляк : А мне рассказали об этом. Там дело было так : лисички море синее зажгли, а потом пришли этот зеленый крокодил, вот :

«Долго, долго крокодил Море синее тушил Пирогом и блинами,

И сушенными грибами.»

Тетя Кошка : Это же так в своем стихотворении «Путаница» К. Чуковский написал. А на самом деле огонь тушат так :

Выпал на пол уголек,

Деревянный пол зажег.

Не смотри, не жди, не стой.

А залей его. (водой) .

Шапокляк*. Все понятно, без вопросов

Все вопросы впереди.

Эстафета водоносов- Водоносы, выходи!

В трех, пяти метрах от команды ставятся ведра с водой. Около команды ставят по такому же ведро (пустому) и " вручает детские ведерки

Тетя Кошка : Сейчас вы будете носить воду на воображаемый пожар и заливать огонь . Первый участник подбегает к колоду, набирает в ведерко воды, возвращается к команде и выливает воду в пустой ведро, а ведерко передает следующему. И так все, пока ведро не опустеет. Кто первым закончит, тот, значит, быстро справился с огнем .

Проходит конкурс «Водоносов» .

Тетя Кошка : С пожаром справились , молодцы! А теперь я хочу обратить ваше внимание сюда. Здесь представлены детские книги. Наверняка многие вы узнали. О пожарах , о бедах, которые приносит огонь, написано много книг. В том числе детских. Почему же для детей написано много книг о пожарах , о причинах пожаров и о бедах которые они приносят?

Ученики : Потому что часто пожары возникают по вине

Тетя Кошка : На нашей выставке представлена лишь небольшая часть таких книг, со многими мы уже знакомы. И следующий конкурс называется «Угадай произведение» . Вам нужно угадать из каких произведений взяты эти строки.

Задание 1 команде :

Море пламенем горит,

Выбежал из моря кит «Эй пожарные , бегите!

Помогите, помогите!

(К. Чуковский «Путаница» .)

Ищет пожарные , ищет милиция,

Ищут фотографы в нашей столице,

Ищут давно, но не могут найти Парня какого-то лет двадцати.

Задание 2 команде :

С треском, щелканьем и громом Встал огонь над новым домом Озирается кругом,

Машем красным рукавом.

(С. Я. Маршак «Кошкин дом» .)

Много столпилось Людей на панели Люди в тревоге Под крышу смотрели :

Там из окошка

Сквозь огненный дым

Руки ребенок протягивал к ним.

(С. Я. Маршак «Рассказ о неизвестном

Молодцы, справились с заданием . Следующий конкурс Загадки». Команды получают загадки, нужно прочитать загадку и*угадать отгадку.

1 команда.

1. Если младшие сестрички Зажигают дома спички,

Что ты должен предпринять?

Сразу спички те. (отнять)

2. Шипит и злится Воды боится

С языком, а не лает,

Без зубов, а кусает. (огонь)

3. То назад, то вперед Ходит бродит пароход,

Остановить горе,

Продырявит море. (утюг)

4. Стол и шкаф сгорели разом Кто сушил белье над. (газом)

5. Побежал пожар во двор Это кто там жег. (костер) .

2 команда

1. Если где хранится мусор Или просто разный хлам,

Надо будет потрудиться,

Навести порядок там

Метлу, лопату взяли

Быстро все. (убрали) .

2. Дыма столб поднялся вдруг Кто не выключил (утюг)

3. Столб огня чердак объял Кто там спички (зажигал)

4. Дым увидел - не зевай И пожарных (вызывай)

5. Легче, чем пожар тушить ,

Нам его (предупредить)

Тетя Кошка : Молодцы ребята! А теперь у меня вопрос : что вы знаете о пожарной сигнализации в нашей школе?

(Ответы детей) .

Пожарная сигнализация проведена для того, чтобы всех извещать об опасности. Она реагирует на дым, на малейшее возгорание. И как только мы услышим ее звуки, нам необходимо эвакуироваться, покинуть школу, из опасной зоны.

И последнее задание «Расскажи значение» . Сейчас я вам раздам рисунки на противопожарную тематику и вы должны своими словами объяснить значение этих рисунков. Команды получают рисунки и рассказывают их смысл.

Тетя Кошка : Молодцы, я вижу вы все знаете.

Сегодня вы были не только сильными и ловкими, но и весёлыми и находчивыми.

А главное, ребята знают правила пожарной безопасности . В нашем сегодняшнем состязании нет проигравших. Вы награждаетесь грамотами за активное участие в конкурсе на знание правил пожарной безопасности !

Наталья Яковлева
Сценарий мероприятия по пожарной безопасности «Будьте осторожны с огнем!»

Цель: закрепить знания детей о правилах пожарной безопасности и правилах поведения при пожаре.

Задачи :

Познакомить с правилами пожарной безопасности, учить соблюдать их. учить правильным действиям при возникновении пожара;

Довести до сознания детей невозможность легкомысленного и беспечного обращения с огнем;

Воспитывать чувство осторожности в обращении с огнем.

Оборудование: проектор, презентация "Будьте осторожны с огнем!"

Ход мероприятия

Ведущий. Здравствуйте ребята!Сегодня мы с вами будем говорить о правилах пожарной безопасности. огонь - давний друг человека. С помощью огня можно приготовить пищу, растопить печь (слайд. 2). но если с огнем обращаться неосторожно. то может случиться пожар. Пожар - это разрушительная сила, приносящая бедствия. Вырвавшееся на свободу пламя уничтожает все на своем пути: леса, поля, дома. И остановить его бывает невозможно (слайд. 3).

Дети выходят и читают стихи (слайд. 4).

1. Здравствуйте взрослые, здравствуйте дети

Столкнулись с большой мы проблемой на свете

С проблемой пожаров. с проблемой беды

Планета просит, помоги!

2. Огонь бывает разный -

Бледно-желтый, ярко-красный,

Синий или золотой.

Очень добрый, очень злой.

3. Злой огонь - огонь пожара,

Злой огонь - огонь войны!

От безжалостного жара

Дни темны, поля черны.

4. Жители земного шара

Граждане любой страны

Злой огонь гасить должны.

Ведущий. Огонь и спички -

Все это не - не игра!

Хотите убедиться послушайте тогда.

Выступление 1а класса. Исполнение песни "Песенка про пожар"

Ведущий. Человеку друг - огонь.

Только зря его не тронь!

Если будешь баловаться,

То беды не миновать -

От огня несдобровать. (слайд. 5)

Выступление 1б класса. Сценка "С огнем шутить нельзя"

1-й. Чем бы нам с тобой заняться?

2-й. Чтобы такого сделать плохого?

1-й. Ой! Я кажется придумал (достает из кармана спичечный коробок). Давай мы с тобой костерчик разведем!

2-й. Вот здорово!Давай (достают спички, пытаются зажечь).

Пожарный. А что вы тут делаете?

1-й. (роняет коробок). Что это вы кричите?Пожар что-ли?

Пожарный. Не появись я вовремя - пожара не миновать!

2-й. Ой-ой-ой!Из-за какой-то маленькой спички?

Пожарный.

Ростом спичка - невеличка,

Может сделать много зла

Крепко помните друзья

Что с огнем шутить нельзя.

1-й. А мы и не знали, что маленькая спичка может быть большой хулиганкой.

Ведущий. Ребята, чтобы не было страшной беды - пожара, надо знать правила пожарной безопасности и помнить о них всегда. А помогут нам в этом загадки.

1. Горит он очень ярко

От него тепло и даже жарко,

Но ты его не тронь

Обожжет тебя. (огонь)

2. Выпал на пол уголек,

Деревянный пол прожег,

Не смотри. не жди, не стой.

А залей его. (водой)

3. При пожаре он твой спаситель,

Держи всегда дома. (огнетушитель)

4. По нему узнать можно, где беда,

Его видно даже издалека!

На помощь сразу мы спешим

Если увидим в небе. (дым)

5. Дым увидел, не зевай и пожарных. (вызывай)

6. А чтобы не случилась

В твоем доме беда.

Слушай взрослых ты. (всегда)

Ведущий. А что еще нужно делать, чтобы не было пожара? Нам об этом расскажут учащиеся 1в класса. (слайд. 6)

Учащиеся 1в класса читают стихи

1. Не играй дружок, со спичкой!

Помни ты, она мала.

Но от спички невелички

Может дом сгореть до тла.

2. Каждый знает что утюг

Добрый, но серьезный друг.

Тот, кто с утюгом знаком, не играет с утюгом!

3. Бенгальский огонь - опасный огонь

И ты его лучше без мамы не тронь!

4. Возле дома и сарая

Разжигать костер не смей,

Может быть беда большая

Для построек и людей.

5. Дать друзьям такой совет

Просто каждый сможет

Уходя тушите свет и приборы тоже.

Ведущий. Отгадайте загадку:

Смел огонь, они сильнее.

он силен, они сильнее

Их огнем не испугать

Им к огню не привыкать. (пожарные) (слайд. 7)

Ведущий. Ребята, а каким должен быть пожарный? На борьбу с пожарами направляются очень смелые и отважные люди - пожарные. Бросаясь в огонь и дым для спасения людей, они часто забывают о собственной жизни. Их главная цель - спасти человека.

Выступление 2а класса. Стихотворение "Мы пожарные" (слайд. 8)

На машине ярко-красной

Мчимся мы вперед.

Труд тяжелый и опасный.

Нас, пожарных ждет.

Вой пронзительной сирены

Может оглушить,

Будем и водой и пеной

Мы пожар тушить.

И в беду попавшим людям

Сможем мы помочь,

Ведь с огнем бороться будем

Смело день и ночь.

Ведущий. Ребята, если случился пожар, по какому номеру мы должны вызвать пожарных(01) А как вы думаете. почему - 01 (потому что номер короткий, ведь на пожаре дорога каждая минута; номер легко запомнить и можно быстро набрать на диске телефона).

Знать каждый должен гражданин

Пожарный номер "01" (слайд. 9)

Выступление 2б класса. Исполнение песни на мотив песни "Мы желаем счастья вам"

В мире, где бывает иногда

Очень, очень страшная беда,

Кто-то проиграл с огнем и начался пожар.

При пожаре 01 звони,

Точно адрес дома назови,

И на помощь вмиг придут к вам пожарные.

Очень просим вас, друзья.

Не играть с огнем никогда.

Со спичкой не играй, и утюг ты выключай.

Очень просим вас, друзья,

Не играть с огнем никогда.

И если вдруг беда

"Ноль один" звони всегда.

Ведущий. А сейчас вашему вниманию сценка "Три поросенка"

На сцену приглашается 2в класс.

Ведущий. А сейчас мы с вами поиграем. Я вам буду задавать вопросы. а вы, если считает. что нужно поступать именно так, должны ответить "Это я. это я, это все мои друзья!", а если уверенны. что действия неправильны, вы должны молчать.

Кто задорный и веселый, верность правилам храня.

Бережет родную школу от коварного огня?

Кто из вас шалит с огнем - признавайтесь честно в том?

Кто костров не разжигает и другим не позволяет?

Кто, из вас заметив дым, вызывает "01"?

Кто пожарным помогает,правила не нарушает?

Кто пример для всех ребят?

Выходят дети и читают стихи.

1. Правила пожарные без запинки знайте,

Правила пожарные строго соблюдайте!

2. Утром, вечером и днем

Осторожен будь с огнем.

3. Желаем вам во всем удачи

И просим каждого из вас.

4. О самом главном - об одном:

Все вместе: Быть осторожными с огнем!

Ведущий .Ребята, постарайтесь, чтобы огонь был вашим другом и никогда не стал врагом. Берегите от огня свою жизнь, жизнь других людей, дом, в котором вы живете, и школу, в которой вы учитесь

Ольга Чупракова

Третья неделя июня по летне-оздоровительной работе в нашем детском саду была посвящена теме"Безопасности ". Воспитатели в группах провели цикл бесед о правилах поведения на дороге,"Огонь-дгуг или враг",подготовили выставку рисунков "Как избежать неприятностей"

Заключительным этапом недели стала постановка детьми подготовительной группы сценки по пожарной безопасности "Приезжайте в теремок , потушите огонек".Сценарий и фото отчет предлагаю вашему вниманию.

Зал оформлен :домик, печка, на печке поднос с ватрушками. стол, телефон.

Звучит р. н. м. "Ах, вы сени"

Рассказчик :

В чистом поле теремок ,

Он не низок, не высок.

Каждый знает сказку эту ,

Разошлась она по свету.

Только скажем по секрету :

Смысл другой у сказки этой .

Равнодушных не оставит,

Призадуматься заставит.

(Песня "Теремок "И. В. Бодраченко,вступление, дети выходят и поют)

Стоит в поле теремок ,

Он не низок, не высок,

В нем живем мы впятером,

И танцуем и поем.

Мышка серая крупу переберет (мышь перебирает крупу)

А лягушка воду с речки принесет (лягушка с ведром)

Печку вам затопит заинька дружок (заяц колет дрова)

Ну а белочка ватрушек напечет (белка печет)

вед. -А где же ежик?

Все звери :-Ежик!

Ежик двор ваш подметет. (метет)

(После песни все звери занимаются своими делами)

Вед. Вот живут они не тужат,и представьте крепко дружат.

как -то вечером в домишке. не нашлось работы мышке

чтоб без дела не сидеть,

Затопить решила печь. (в это время все звери садятся)

Мышка к печке подошла

Спички быстро там нашла.

Мышка : какая милая игрушка (рассматривает коробок спичек)

Вед : сказала серая норушка .

Чтоб спасти ее от бед

Дали звери ей совет.

Белка : осторожно, мышь-норушка.

спички детям не игрушка!

спичками нельзя играть

надо безопасность соблюдать .

когда без присмотра оставлена печь

один уголек может дом целый сжечь!

угольки хоть невелички,

но опасны, как и спички!

Лягушка :Если вдруг беда случится,

в комнате твоей огонь!

не теряйся никогда-

рядом быть должна вода!

Ежик : Если нет воды дружок,

значит должен быть песок!

Заяц :В рубашке ярко красной,

в работе безопасный

огнетушитель тоже

в борьбе с огнем поможет. (Дает огнетушитель)

Мышка :А если это не спасет?Огонь весь теремок с сожжет ? и что же делать? всюду дым.

Все звери : Вызывайте 01.

Мышка : Надо срочно позвонить,

и пожарным сообщить (берет телефон)

приезжайте в теремок

потушите огонек!

наша улица Лесная

здесь она одна такая (кладет трубку0

и пожарные приедут

потушить огонь сумеют.

выходят дети в костюмах пожарных :

1. и я хочу пожарным стать

и во всем им помогать,

вот только надо подрасти

и школу мудрости пройти.

2 Я стану пожарным , отважным пожарным

и буду спасать я людей из огня.

в машине с сигналом примчусь на пожар я ,

на помощь зовите и ждите меня.

3. Огонь будет жарким, огонь будет сильным.

пусть в облаке дыма мне трудно дышать.

но сделаю все для победы над ним я

сумею не струсить и пламя сдержать.

4. Огонь захлебнется и в пар обернется,

погаснет последний уже уголек.

пожарный устало вам всем улыбнется.

и скажет, нелегкий сегодня денек.

Все : Надо ночью, надо днем

Быть внимательным с огнем!

Дети исполняют песню" Мы пожарные "

Цель:

Закрепить знания детей о правилах безопасности дома, на улице, в природе. Закрепить умение оказывать элементарную медицинскую помощь, Способствовать развитию осторожности и осмотрительности. Развивать логическое мышление, память, внимание. Воспитывать сосредоточенность, чуткость, отзывчивость, умение выслушивать ответ товарища, не перебивая.

Ход праздника

Ведущий 1: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами собрались в этом зале, чтобы поговорить о правилах безопасности.Есть правила на свете,
Должны их знать все дети.
Сейчас отправимся мы в путь,
В страну, где правила живут.Звучит песня “Вместе весело шагать по просторам…” Ведущий 2: Итак, мы с вами попали в страну Правил Безопасности.Ведущий 1: У меня в руках конверт с загадками…Дом на ножках,
Посреди окошко.
Засве тится окно –
Появится кино. (Телевизор .)Он с хоботом резиновым,
С желудком парусиновым,
Как загудит его мотор,
Глотает он и пыль и сор. (Пылесос .)Летом папа наш привёз
В белом ящике мороз.
И теперь мороз седой
Дома летом и зимой
Бережёт продукты:
Мясо, рыбу, фрукты. (Холодильник )Плывет пароход,
То назад, то вперед. (Утюг .)Это чудо-аппарат
Постирает всё подряд.
Он помощник для хозяйки
Что за чудо, отгадай-ка. (Стиральная машина )Я пыхчу, пыхчу, пыхчу,
Больше греться не хочу.
Крышка громко зазвенела:
“Пейте чай, вода вскипела!” (Чайник )Ведущий 2: Что надо обязательно сделать, когда погладили одежду, посмотрели телевизор, послушали магнитофон?(Выслушиваю ответы детей .)– Правильно, нужно выключить электроприбор.Ведущий 1: Что может случиться, если потянуть за провод или засунуть в розетку пальчик или другой предмет? (Ударит током, может возникнуть пожар ).Ведущий 2: Ты, дружок, запомнить должен:
Будь с розеткой осторожен!
С ней не должен ты играть,
Шпильку, гвоздь туда совать –
Дело кончится бедой:
Ток в розетке очень злой!!!Ведущий 1: Если вдруг произошла беда,
Если появился сильный дым,
Не теряйся и не бойся никогда-
Набери по телефону “01”.Ведущий 2: Сейчас поиграем. Я начну стихотворную строчку, а вы закончите.

Раз, два, три, четыре, у кого пожар…(в квартире). Дым столбом поднялся вдруг, кто не выключил…(утюг ). Красный отблеск побежал. Кто со спичками…(играл ). Где с огнём беспечны люди, там взовьётся в небо шар, Там всегда грозить нам будет злой…(пожар ). Кто в огонь бросал при этом незнакомые…(предметы ). Помни каждый гражданин, этот номер…(01 ). Дым увидел – не зевай и пожарных … (вызывай ).

Звучит песенка Красной Шапочки.
Инсценировка встречи Красной Шапочки и Волка .Ведущий 2: Ребята, а вы помните сказку про Красную Шапочку? Знакома ли была Красная Шапочка с Волком? Можно ли разговаривать с тем, кого не знаешь? Что может случиться? (Ответы детей ).– Ты поняла, Красная Шапочка, что сказали дети? Нельзя разговаривать с незнакомыми людьми на улице и рассказывать им о себе!Ведущий 1: Осторожней будьте,
Милые ребята:
Незнакомым людям
Доверять не надо!Если вас с собою
В гости позовут,
Или вам конфетку
Вкусную дадут,
Лучше отбегайте
Прочь от них скорей
И предупреждайте
Всех своих друзей…Ведущий 2: Красная Шапочка, что у тебя в корзиночке?Красная Шапочка: Грибы. Я собрала их для бабушки.Ведущий 1: Ребята, какие бывают грибы? (Съедобные и ядовитые) .Ведущий 2: Поможем Красной Шапочке: съедобные грибы отдадим ей, а ядовитые оставим на поляне. Ребята, почему нельзя уничтожать ядовитые грибы? (Ответы детей.) Правильно, ими лечатся лесные обитатели.

Игра “Съедобное – несъедобное”

(Классифицируют карточки с изображением съедобных и ядовитых грибов.) Из-за леса темная,
Грозная, огромная,
Выплыла, сверкая
Туча грозовая.
Над соседней хатой
Грянул гром раскатом,
Точно камни кучей
Покатились с кручи.
Налетел нежданно
Ветер ураганный,
Прошумел сердито
И ушел на жито.
По стеклу со звоном
Брызнул дождь с разгона,
В лужах утопился,-
Тут и прекратился.
Старенькие ели
Вдруг позеленели.
В лужицах – оконцах
Заиграло солнце.Ведущий 1: Ребята, помните, под высокими и одиноко стоящими предметами стоять во время грозы нельзя!Если дерево одно
В поле возвышается,
То стоять под ним в грозу
Людям запрещается!Если молния в него
Невзначай ударит,
То живого никого
Рядом не оставит…Ведущий 2: Давайте вспомним, ребята, как себя вести, если вы вдруг потерялись?

Физкультминутка “Я однажды потерялся”

Я однажды потерялся – (изобразить испуг),
Только быстро догадался – (слегка ударить себя по лбу, улыбнуться),
Посмотрел туда-сюда – (повороты),
Нету мамы – вот беда – (развести руки в стороны внизу),
Побежал направо я – (бег на месте),
Мама не нашлась моя – (руку “козырьком”),
Побежал налево я – (бег на месте),
Мама не нашлась моя – (руку “козырьком”),
Повернулся я вокруг – (поворот вокруг себя),
Может быть увижу вдруг – (руку “козырьком”),
Нету. Я решил стоять – (руки скрестить на груди),
И на месте маму ждать.Ведущий 1: Правильно сделал мальчик? Если вы потерялись, то не нужно ни куда бегать. Стойте и ждите. Вас обязательно найдут.Ведущий 2: А сейчас представьте, что вы на прогулке упали. И у вас на коленке ссадина. Нужно из предложенных вам предметов (йод, вата, шприц, зеленка, градусник, таблетки, бинт) выбрать те, которые нужны, для обработки раны.

Игровое упражнение “Окажи первую помощь при ссадине”

Ведущий 1: Листочки каких растений лечат ссадины и царапины? (Ответы детей ).Ведущий 2: По дороге там и тут подорожники растут.
Подорожник-горемыка весь истоптан, посмотри-ка.
Низко стелется у ног, пожалей его, дружок.
Сам страдалец, он не прочь и чужой беде помочь.
Может верно послужить, если кто поранится.
Стоит листик приложить – ранка и затянется.Ведущий 2: Ребята, а по какому номеру нужно звонить, если кто-то серьёзно заболел?Красная Шапочка: А я пакет нашла. Он новогодний, наверно там подарок. Давайте посмотрим!Ведущий 1: Подожди-подожди. Это твой пакет? Нет.Ведущий 2: Ребята, брать неизвестно чьи пакеты нельзя. Нужно положить его на место и позвонить в милицию. Какой телефонный номер милиции? (02) Ведущий 1: Неизвестные предметы
В руки не бери!
Ни коробки, ни пакеты
Даже не смотри,
А зови на помощь взрослых,
Чтобы выяснять,
Делать что с такой находкой,
Что же предпринять?Может быть опасным очень
Вот такой пакет…
Если ты не осторожен,
Жди проблем и бед! Ведущий 2 : На улице нашей
Машины, машины.
Машины малютки,
Машины большие.
Спешат грузовые,
Фырчат легковые,
Торопятся, мчатся,
Как будто живые.Ведущий 1: Отгадайте загадку:Пешеходам объясняет
Как дорогу перейти.
Он сигналы зажигает,
Помогает нам в пути. (Светофор) Ведущий 2: Наш домик – светофор,
Мы три родные брата,
Мы светим с давних пор
В дороге всем ребятам.Самый строгий красный свет
Если он горит,
Стоп! Дороги дальше нет,
Путь для всех закрыт.Чтоб спокойно перешёл ты,
Слушай наш совет:
Жди! Увидишь скоро жёлтый
В середине свет.А за ним зелёный свет
Вспыхнет впереди.
Скажет он: “Препятствий нет,
Смело в путь иди!” Ведущий 1: Ребята, вы хорошо запомнили правила безопасности?Ты помни правила всегда,
Чтоб не случилась вдруг беда,
И неприятность не пришла.
И где-то вдруг тебя нашла.
И надо их не только знать,
А постоянно выполнять.Ведущие 2: На этом наше мероприятие можно считать закрытым .(Вместе) - Берегите себя!